[[{"content_id":48160,"content_number":0,"portal_id":35,"lang_id":"fa","content_title":"برگزاری اولین نشست تخصصی درس پژوهی؛ چیستی و چرایی رویکرد و چگونگی نهادینه سازی آن","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"&nbsp;اولین نشست علمی درس پژوهی: چیستی و چرایی،&nbsp;در روز سه &shy;شنبه مورخ 04\/12\/94&nbsp;&nbsp;با حضور دکتر ساکی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه و به همت کانون دانشجویی مهارت های معلمی پردیس برگزارگردید.\r\n\r\n&nbsp;در این نشست که با حضور استادان و دانشجویان برگزار شد، ابتدا&nbsp;آقای دکتر صالحی، سرپرست مدیریت استانی پردیس&shy; های استان البرز ضمن خیرمقدم به مدعوین بر اهمیت موضوع&nbsp;&nbsp;درس پژوهی در برنامه &shy;ریزی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان تاکید و از دکتر ساکی برای قبول دعوت پردیس حکیم فردوسی سپاسگزاری نمودند.\r\n\r\nدر ادامه آقای دکتر ساکی، با اشاره به این مطلب که مقوله&quot; درس پژوهی&quot; به عنوان موضوعی نسبتا جدید در دنیا مطرح شده و از سوی نظام آموزشی به آن توجه زیادی شده است، هدف از درس پژوهی را تلاشی نو برای بهبود آموزش و تدریس بیان کردند.\r\n\r\nوی افزودند: بینش بدون عمل، رویایی بیش نیست و عمل بدون بینش تنها هدر دادن زمان است و بینش با عمل است که می تواند جهان را تغییر دهد. وی اظهار داشتند: استادان دانشگاهها خود باید پژوهشگر باشند، اگر روش تدریس آنها مساله محور باشد می&shy;توانند معلمانی پژوهشگر تحویل جامعه دهند .\r\n\r\nمعاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان، &nbsp;نکاتی را در خصوص فواید درس پژوهی برای معلمان، ضرورتها و دلایل توجه بیشتر به رشد حرفه&shy;ای معلمان، رابطه پژوهش با آموزش و پرورش و فرایند درس پژوهی بیان نمودند.\r\n\r\nدرادامه از نفرات برتر جشنوار الگوی برتر تدریس تجلیل به عمل آمد و در پایان این نشست آقای دکتر ساکی به پاسخگویی سوالات دانشجویان و اساتید پرداختند.&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> اولین نشست علمی درس پژوهی: چیستی و چرایی، در روز سه ­شنبه مورخ 04\/12\/94  با حضور دکتر ساکی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه و به همت کانون دانشجویی مهارت های معلمی پردیس برگزارگردید<span dir=\"ltr\">.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<div dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;font-family:'times new roman', 'new york', times, serif;font-size:24px;margin:0cm 0cm 10pt;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> در این نشست که با حضور استادان و دانشجویان برگزار شد، ابتدا آقای دکتر صالحی، سرپرست مدیریت استانی پردیس­ های استان البرز ضمن خیرمقدم به مدعوین بر اهمیت موضوع  درس پژوهی در برنامه ­ریزی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان تاکید و از دکتر ساکی برای قبول دعوت پردیس حکیم فردوسی سپاسگزاری نمودند.<\/span><\/span><\/div>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">در ادامه آقای دکتر ساکی، با اشاره به این مطلب که مقوله\" درس پژوهی\" به عنوان موضوعی نسبتا جدید در دنیا مطرح شده و از سوی نظام آموزشی به آن توجه زیادی شده است، هدف از درس پژوهی را تلاشی نو برای بهبود آموزش و تدریس بیان کردند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">وی افزودند: بینش بدون عمل، رویایی بیش نیست و عمل بدون بینش تنها هدر دادن زمان است و بینش با عمل است که می تواند جهان را تغییر دهد. وی اظهار داشتند: استادان دانشگاهها خود باید پژوهشگر باشند، اگر روش تدریس آنها مساله محور باشد می­توانند معلمانی پژوهشگر تحویل جامعه دهند .<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">معاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان،  نکاتی را در خصوص فواید درس پژوهی برای معلمان، ضرورتها و دلایل توجه بیشتر به رشد حرفه­ای معلمان، رابطه پژوهش با آموزش و پرورش و فرایند درس پژوهی بیان نمودند.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">درادامه از نفرات برتر جشنوار الگوی برتر تدریس تجلیل به عمل آمد و در پایان این نشست آقای دکتر ساکی به پاسخگویی سوالات دانشجویان و اساتید پرداختند. <\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-02-23 16:29:11","content_date_event":"2016-02-23 16:29:11","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-02-24 14:51:27","content_date_register":"2016-02-23 16:31:34","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":73,"eid":73,"attach_title":"برگزاری اولین نشست تخصصی درس پژوهشی؛ چیستی و چرایی رویکرد و چگونگی نهادینه سازی آن\r\n 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_150_84.webp","300":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_300_169.webp","400":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_400_225.webp","600":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_498_280.webp","900":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_498_280.webp","1200":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_498_280.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3844890796,"files":{"original":{"url":".\/file\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796.jpg","width":498,"height":280,"size":0}}}],"images":[{"id":135011,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_150_84.webp","300":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_300_169.webp","400":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_400_225.webp","600":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_498_280.webp","900":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_498_280.webp","1200":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135011_3844890796_498_280.webp"},"file_size":42872,"width":498,"height":280,"show_title":1,"title":"برگزاری اولین نشست تخصصی درس پژوهشی؛ چیستی و چرایی رویکرد و چگونگی نهادینه سازی آن\r\n 2","priority":0},{"id":135012,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/35\/attach\/201602\/135012_1949186158.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135012_1949186158_150_84.webp","300":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135012_1949186158_300_169.webp","400":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135012_1949186158_400_225.webp","600":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135012_1949186158_498_280.webp","900":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135012_1949186158_498_280.webp","1200":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135012_1949186158_498_280.webp"},"file_size":47015,"width":498,"height":280,"show_title":1,"title":"برگزاری اولین نشست تخصصی درس پژوهشی؛ چیستی و چرایی رویکرد و چگونگی نهادینه سازی آن\r\n 2","priority":1},{"id":135013,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/35\/attach\/201602\/135013_3071447576.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135013_3071447576_150_84.webp","300":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135013_3071447576_300_169.webp","400":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135013_3071447576_400_225.webp","600":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135013_3071447576_498_280.webp","900":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135013_3071447576_498_280.webp","1200":".\/cache\/35\/attach\/201602\/135013_3071447576_498_280.webp"},"file_size":50064,"width":498,"height":280,"show_title":1,"title":"برگزاری اولین نشست تخصصی درس پژوهشی؛ چیستی و چرایی رویکرد و چگونگی نهادینه سازی آن\r\n 2","priority":2}]}]]